节点文献
基于OBE教学模式的运动控制工程教育改革与实践
【摘要】 由于运动控制课程本身理论性较强,同时教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评估手段,实现运动控制课程的课程目标具有较大的难度。本文研究将OBE教学理念引入运动控制课程,以学习结果驱动替代传统教学内容驱动,即"学习结果—教学内容设计—评估体系"的教学模式,引导学生的学习兴趣,提高其工程实践能力,逐步提高教学质量。
【基金】 2016年黑龙江省教育科学规划课题“基于OBE教学理念的《运动控制》工程教育研究”阶段成果(项目编号:GJC1316034);2018年黑龙江省高等教育教学改革项目“工程教育专业认证”背景下“项目教学法”在实践教学改革中的探索研究阶段成果(项目编号:SJGY20180016)
- 【文献出处】 智库时代 ,Think Tank Era , 编辑部邮箱 ,2019年27期
- 【分类号】G642;TH703.61-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】176