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机电类人才教学模式与质量评价方法探索
【摘要】 <正>实践教学中的实习教学是高校人才培养中的薄弱环节,缺乏能直接满足"新工科"需求的机电类人才培养实践教学的质量评价体系。本文将"新工科"人才的工程实践能力和创新能力的培养目标分解落实到机电类学生的实习环节中,创建一整套培养学生分析问题、解决问题和动手能力的实习教学模式与质量评价。
【基金】 山东省本科高校教学改革研究项目（M2018X209）;山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目（重点项目QX2018Z06）;山东省研究生教育优质课程建设项目（SDYKC18053）;山东省研究生教育创新计划项目（SDYY16003）支持
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2019年10期
- 【分类号】TH-39;G642
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