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新工科背景下能源与动力工程专业认识实习教学改革与实践

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【摘要】 <正>以新工科建设为背景,针对本校能源与动力工程专业认识实习实践教学过程中存在的问题,提出一系列改革措施,从培养模式、教学效果与评价机制、实践平台和师资队伍建设等方面提高认识实习教学质量,为内蒙古自治区发展培养合格的新工科人才。

  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2019年06期
  • 【分类号】TK-4;G642
  • 【被引频次】1
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