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云班课视觉下团队教学在高职体育中的实践研究——以兰州石化职业技术学院为例
【摘要】 针对生源结构变化的实际情况,经过三年实践研究,兰州石化职业技术学院逐步形成了以云班课为辅、以"团队体验式"教学为主的体育课堂教学新模式。通过高职体育课堂的实践应用,学生在课堂运动参与率、学习兴趣、学习态度等方面均有大幅提高,学生体质状况经实验前后纵向比较,呈显著性差异。
【基金】 全国教育科学“十三五”规划课题《高职院校学生体育社团建设与发展研究》,课题批号:JYKY17747
- 【文献出处】 中国报业 ,China Newspaper Industry , 编辑部邮箱 ,2019年02期
- 【分类号】G807.4
- 【被引频次】2
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