基于超星学习平台的混合式教学在机能实验学中的应用

【摘要】 目的探讨基于超星学习平台的混合式教学在机能实验学中的应用效果。方法选取2016级临床本科生5—8班共196人为研究对象,随机分为两组,实验组采用"线上+线下"结合的混合式教学法,对照组采用传统的讲授式教学法。结果实验组学生普遍认可本组的教学方法;实验组的实验成功率明显高于对照组(P<0.05);实验组学生的平均成绩高于对照组(P<0.05);实验组优秀和良好的学生人数比例高于对照组(P<0.05),且实验组不及格的人数比例明显少于对照组(P<0.05)。结论混合式教学提高了机能实验学课堂的实验成功率和教学质量,有利于培养学生的自主学习能力。更多还原