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以问题为基础的教学法联合高级智能模拟系统在儿科学临床教学中的应用研究

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【作者】 吴淑芬曾超李亚蕊刘斌范晋楠张晓林

【机构】 山西医科大学儿科医学系

【摘要】 <正>以问题为基础的教学法(PBL)是基于"问题式学习"或"问题导向学习"的自主学习模式,是倡导让学生通过自学、研究、讨论和合作解决问题,培养学生自主学习能力,发展学生综合思考能力的新型教学方法和教学理念[1]。目前全世界不少国家的院校均在积极尝试使用该教学方法,已呈现出良好的效果[2]。现代医学模拟教学是以高科技为基础,以模拟临床实际情况为前提,利用各种局部解剖和功能模型,代替患者进行临床实践和教学[3]。山西医科大学引进的儿童高级智能模拟系统包括高智能数字化儿童综合急救技能训练系统以及气管插管、气囊加压辅助呼吸、心肺听诊、穿刺等专项训练模具等,可以模拟仿真医疗场景,逼真地展现临床环境下

  • 【文献出处】 中国药物与临床 ,Chinese Remedies & Clinics , 编辑部邮箱 ,2019年10期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】15
  • 【下载频次】85
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