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探究性学习在高中生物实验中的研究与实践

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【作者】 孙旗赵卓

【通讯作者】 赵卓;

【机构】 吉林师范大学生命科学学院

【摘要】 随着课程改革的实施,探究学习逐渐走进教育者的视野。生物学科中,实验是锻炼学生能力、开阔思维的重要部分。为了帮助教师更好地进行实验教学,培养科学型人才,本文研究了探究性学习的相关理论和高中生物实验教学的类型,具体分析了高中生物教学过程中融入探究学习方式的策略和方法。

【关键词】 探究学习高中生物实验教学策略
  • 【文献出处】 现代交际 ,Modern Communication , 编辑部邮箱 ,2019年04期
  • 【分类号】G633.91
  • 【被引频次】1
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