医务室开展护理健康教育对高校原发性痛经女生的改善分析

【摘要】 目的探讨高校原发性痛经女生采用护理健康教育的效果以及对其痛经情况的改善作用。方法选择2016年9月至2018年9月我校原发性痛经女生160例,遵照双盲法分组标准分为实验组、对照组,各80例,分别采取护理健康教育与常规教育,对比两组痛经生理知识知晓程度以及痛经改善情况。结果在实施了护理干预之后,实验组痛经生理知识知晓率为100.00%,与对照组的91.25%相比优势明显;且对照组痛经程度差于实验组,存在统计学意义(P<0.05)。结论护理健康教育应用于原发性痛经女生的护理过程中,能够有效改善女生的痛经情况,值得推广。更多还原