节点文献

将科研思维融入实验教学研究

Study on Integrate Scientific Research Thinking into Experimental Teaching

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 邵柯

【Author】 Shao Ke;

【机构】 深圳大学化学与环境工程学院

【摘要】 将科研工作中的思维方法融入到课堂教学中,引导学生学会分析、思考、解决问题,也尝试着在课堂上讲大科学家是如何分析、思考、解决问题而取得进展的,如此可以使学生有初步的科研素养,可以创造性地解决问题。

【Abstract】 The author integrates the thinking methods in scientific research work into classroom teaching,trying to guide students to learn how to analyze,think and solve problems,and also trying to talk about how big scientists make progress in analyzing,thinking and solving problems in class,so as to teach students to have preliminary scientific research literacy and solve problems creatively.

  • 【文献出处】 化工设计通讯 ,Chemical Engineering Design Communications , 编辑部邮箱 ,2019年05期
  • 【分类号】O6-4;G642
  • 【下载频次】66
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络