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运动教育模式在足球教学中的应用研究——以合肥市第六中学为例
【摘要】 运动教育模式是由美国专家提出的一种教学模式。这种模式以游戏教育为指导思想,以比赛为教学主线,采用结构化的教学理念,把技术动作的教学融入比赛之中。2004年运动教育模式由北京师范大学引入我国。2015年笔者在华东师范大学参加全国校园足球骨干教师培训时,首次接触这种教学模式并被吸引,随后组成课题组,探寻采用这种教学模式,提高体育课堂学习兴趣、足球折线运球技术和学生体质健康水平的价值。经过实验,课题组对比数据,得出了具有统计学意义的实验结论。
【基金】 国家社科基金（教育学）重点课题（ALA150010）“聚焦深化教育综合改革中的青少年体育问题及对策研究”的同名子课题（编号：ALA150010-2-10-11）;合肥市教育科学规划同名子课题（编号：HJG17214）
- 【文献出处】 青少年体育 ,Youth Sport , 编辑部邮箱 ,2019年10期
- 【分类号】G633.96
- 【被引频次】4
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