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高校生物类拔尖创新人才培养模式的比较研究
A Comparative Study of Top-notch Innovative Talents Training Mode of Biological Sciences
【摘要】 文章研究了国内六所高校生物类拔尖创新人才的培养模式,对不同高校在人才培养目标、人才选拔、培养方式上进行了比较分析,并对生物类拔尖创新人才的培养进行思考,为优化生物类拔尖创新人才培养模式提供依据。通过比较表明,应该从完善学生遴选机制、多元化培养模式、做好衔接教育、做好个性化培养、建立人才评价监测、评价系统五方面提高人才遴选水平。
【Abstract】 Based on the cultivation practice of top-notch innovative talents of biological sciences in six universities, the paper makes a comparative study from the following aspects: the objectives of training talents, talents selection and training ways. And some reflections are also put forward for optimizing the top-notch innovative talents training mode of biological sciences.
【关键词】 生物类;
拔尖创新人才;
培养模式;
比较研究;
【Key words】 Biological Sciences; Top-notch Innovative Talents; Training Models; Comparative Study;
【Key words】 Biological Sciences; Top-notch Innovative Talents; Training Models; Comparative Study;
【基金】 南京农业大学教育教学改革研究项目“‘未来生物学家计划’拔尖创新人才培养模式的研究与实践”(2017Z001);南京农业大学教育教学改革研究项目“大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践——以南京农业大学与上海生命科学研究院校外实习基地为例”(2017M001)
- 【文献出处】 中国农业教育 ,China Agricultural Education , 编辑部邮箱 ,2019年05期
- 【分类号】G642;Q-4
- 【被引频次】3
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