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将微课“翻转课堂”引入仪器分析实验课程教学的设想
Imagination Introducing Micro Course “Fliped Teaching Process” into Teaching of Chemical Instrumental Analysis Experiment Course
【摘要】 仪器分析实验课程是一门理论与实际联系非常紧密的课程,是培养学生实验操作能力的重要环节。该课程涉及知识点多,内容抽象琐碎,一直以来被学生反映难度大。随着互联网的普及和实时通讯技术在教育领域的应用,以微课资源为基础的"翻转课堂",正成为一种新型的教学模式被大家所关注。
【基金】 内蒙古化工职业学院院级教学改革项目“基于“翻转课堂”理念下仪器分析实验课程教学改革与实践”,项目编号：2018JG-YB-109
- 【文献出处】 内蒙古石油化工 ,Inner Mongolia Petrochemical Industry , 编辑部邮箱 ,2019年06期
- 【分类号】O657-4;G434
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