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工程教育认证背景下的《道路与桥梁工程概预算》课程教学模式思考与改革
【摘要】 本文以工程认证理念为引导,为保障专业人才培养目标的落实,达成毕业要求,结合实际课程,从教学目标、教学内容、教学方式、考核评价方式等方面进行了深入的理论研究和思考,提出了一系列改革措施,将专业认证思想贯穿到概预算课程改革全过程。
【基金】 吉林省教育厅基金项目“高考改革背景下土木类双创应用型人才培养模式的特色研究与实践（SJJY201711）”;北华大学教育教学改革基金项目“‘新时代’背景下土木类应用型人才培养的供给侧改革与实践”“基于BIM的工程管理专业毕业设计改革”;北华大学高教所科学研究基金项目“双创”背景下工程管理专业BIM技术应用型人才培养模式及课程体系建设研究
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2019年32期
- 【分类号】U415.13-4;U445.1-4;G642
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