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构建教师专业共同体 促进本科专业教育

Construct Teacher Professional Community to Promote Undergraduate’s Academic Education

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【作者】 朱河水陈宇查光明焦喜兰焦显芹

【Author】 ZHU Heshui;CHEN Yu;ZHA Guangming;JIAO Xilan;JIAO Xianqin;College of Animal Science and Veterinary Medicine,Henan Agricultural University;

【通讯作者】 陈宇;

【机构】 河南农业大学牧医工程学院

【摘要】 教师专业共同体是教师共同体的一种组织形式,又不同于一般的教师共同体,它是普通高校中围绕着一个专业,由其相应课程体系内的任课教师组成。教师专业共同体的构建一方面有利于教师的发展,另一方面有利于学生的发展,对于提高相应专业的本科教育具有重要理论意义和实践价值。

【Abstract】 The teacher professional community is one organization form of teacher community.It is different from the others because it is based on one major in college or university and is composed of the curriculum teachers oriented to the major.The construction of teacher professional community is help to the development of teachers,the evolution of students.It is also of great theoretical significance and practical value to undergraduate’s academic education of the major.

【基金】 河南农业大学高等教育科学研究课题:教师专业共同体的建设和实践[20190319];河南农业大学教学改革研究与实践项目:动物生理生化协同创新教学的研究和实践
  • 【文献出处】 科教导刊(上旬刊) ,The Guide of Science & Education , 编辑部邮箱 ,2019年16期
  • 【分类号】G645.1
  • 【下载频次】15
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