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团队任务驱动下的《管理信息系统》教改探索
【摘要】 《管理信息系统》是一门综合性很强的课程,以MIS系统开发为核心的教学框架需要结合计算机科学、通信技术、管理科学以及系统科学等学科内容,这就要求学生在课外拓展大量相关知识。鉴于团队任务驱动型教学模式有助于培养学生自主学习、分析和解决问题的能力,本文研究了应用团队任务模式进行课程教学改革与实践的过程,详细阐述从团队任务主题分析设计到团队任务考核评价的基本环节和策略,并以调查问卷的方式分析了团队任务模式带给学生的体会和收获。
【基金】 “北京科技大学2017年本科教育教学改革与研究项目”（项目编号：JG2017M45）的研究成果
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年A4期
- 【分类号】G642;C931.6-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】70