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《电力系统分析》课程重难点教学方法探索——以不对称短路计算为例
【摘要】 "以"电力系统分析"中的不对称短路计算这一重难点内容为例,进行教学方法的设计与探索。首先分析了不对称短路计算的理论基础及难点内容,然后结合仿真计算的方法,分析了故障后各种故障量的特征,加深了学生的直观印象,有助于加强对该内容的理解。
【基金】 教育部产学合作协同育人计划项目(201702064021);山东科技大学济南校区教研项目(JNJG2017203);山东科技大学优秀教学团队建设计划(JXTD20180510);山东科技大学电气信息系教研项目(《发电厂变电站电气部分》教学资源建设)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年98期
- 【分类号】TM711-4;G642
- 【被引频次】2
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