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基于OBE-CDIO模式的工程地质教学改革探析
【摘要】 在分析工程地质学课程特点和存在问题基础上,根据OBE-CDIO工程教育理念,对工程地质课程教学进行了系列改革。以项目为载体的课堂教学"三部曲",注重掌握工程地质基本概念和理论,夯实课程基础,拓展工程应用。以成果为导向的课后训练"三部曲",通过课后作业,实验报告,实习与项目调研报告,巩固课堂知识,训练地质图和地质资料阅读分析等基本功,提高工程地质分析问题和解决能力。"四层阶梯式"工程地质实践教学模式,培养工程地质素养和实践能力。
【基金】 广东省高等教育教学改革项目:基于OBE模式的《工程地质学》课程教学改革与实践(粤教高函[2017]214号,粤教高函[2018]1号);广东省学位与研究生教育改革研究项目:以创新创业为导向的建筑与土木工程专业学位研究生培养模式改革与实践
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年86期
- 【分类号】G642;P642-4
- 【被引频次】6
- 【下载频次】205