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校企联合培养模式下建筑学专业实践教学的改革研究
【摘要】 校企联合培养的深度融合是当前高等教育改革的主要议题,文章针对建筑专业实践教学环节的特点以课程设计、毕业设计、设计院实习为例,提出了校企联合培养在教学任务制定、教学过程参与、教学成果评价、教学效果持续改进环节进行深度融合的途径与方法。为了保障校企联合培养的教育质量,提出了校企联合培养的政策支持、制度保障、时间保障、师资保障的具体建议。
【基金】 吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题《校企联合培养模式下建筑学专业实践教学的改革与实践》;吉林省教育科学“十三五”规划课题《建筑学专业实践课教学与信息技术的融合应用研究》(项目编号：GH170365)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年84期
- 【分类号】G642;TU-4
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