创客教育引入专业课程教学的探索与研究——基于工程制图课程和创客教育的融合

【摘要】 高校人才培养目标是培养具有专业知识和综合文化素养、具有创新能力的合符社会发展需求的人才,而创客教育的目标在于培养学生的创新素养和实践能力,因此专业教育和创客教育可以有机融合。本文结合《工程制图》课程的教学引入创客教育理念,设计富有创客教育的课程教学模式,制定出相应的策略。从教学内容设计、教学手段和教学方法、课程评价等方面进行探究,建立新的教学模式,给学生营造一个学有趣味、有问题能找到解决途径的良好教育环境。对此,从角色定位教师也需要作相应转变,充分了解掌握创客教育的特点,适当定位教学过程中的所扮演角色,提升教学能力,从而提高教学质量。更多还原