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大学实验化学教学中课程思政教育的探索
【摘要】 在大学实验化学教学过程中,通过提升授课教师自身的思想政治素养,建立一支能积极从事课程思政教育的教师团队;制定涵盖课程思政教育目标的教学大纲,将实验化学教学目标与德育教育目标有机融合起来;挖掘实验化学课程的思政教育资源,发挥课程思政的立德树人功能,将其在教学内容中体现出来;完善实验化学课程的考核体系;总结教学经验与提升等举措,实现实验化学课程与思政课程相向而行,提高人才培养质量,最终实现教育立德树人的根本任务。
【基金】 2019年石河子大学混合式教学改革专项《大学化学》混合教学模式探索与研究(BL2019002)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年82期
- 【分类号】O6-4;G641
- 【被引频次】10
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