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英语公众演讲课和大学英语基础课互动研究分析
【摘要】 西方高等学府中历来具有培养学生公众演讲能力的传统,随着我国学生英语水平的扎实发展和国际化人才培养的推进,用外语特别是英语进行演讲的能力日益受到重视。演讲能力强的学生可以将信息准确的传递给公众、可以影响听众、发展人际关系,具有潜在的领导素质,因而也受到就业市场的青睐。本文从大学英语改革发展的角度,梳理了当前我国高校英语公众演讲课的发展概况并指出目前存在的问题,提出演讲教学应该在大学英语基础课的框架下进行,通过口语课中融入演讲教学的板块、写作课中加强逻辑思维训练、选拔尖子学生进行专门培养和以赛带教这四种方式最大化发挥英语公众演讲教学的效果。
【基金】 依托教育部在线教育研究基金会（全通教育）重点课题《不同学科背景下混合式教学模式实践研究》的子课题《英语公众演讲课与大学英语基础课的互动研究》,编号ZXJYKTE302
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年72期
- 【分类号】H319.3
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