节点文献
高等农林院校专业课教学改革研究
【摘要】 高等农林院校开设的专业课程,有许多属于多学科交叉的课程,为了更好地实现扩展学生视野、挖掘学生专业学习潜能的教学目标,从课程理论体系的构建、授课模式的改革,课程资源库的建设与多元化考核办法的制定,四个方面着手进行了教学改革的探讨与实施,总结并且积累了教学改革过程中的经验,为高等农林院校同类专业课程提供借鉴与指导。
【基金】 2017年校级培育项目：基于多元化考核的《保护生物学》教学模式研究，JY1703038;2017年陕西省教育科学研究院，基于认知建构的高校多元化考核体系研究，SGH17H038
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年56期
- 【分类号】G642.0
- 【下载频次】18