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中职班主任班级管理能力评价探析

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【作者】 刘蓓蓓刘静付聪林大巍姜红红张韬苏泽田

【通讯作者】 刘静;

【机构】 通化市卫生学校

【摘要】 班主任是班级教育中的核心,而在我国教育体系中,职业教育是极为重要的组成部分,为我国社会各方面的发展提供了专业性的人才。因此,中职班主任对班级的管理与组织尤为重要,本文通过分析中职班主任班级管理能力的现状,提出通过量化考核提高管理能力的策略,以期为中职班主任班级管理提供有效的指导。

【关键词】 中职班主任管理能力策略
【基金】 中等职业学校班主任工作量化考核评价体系实践研究,(课题批准号:2017ZCY051);吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题
  • 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年23期
  • 【分类号】G715.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】131
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