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基于卓越教师实践素养的教育实习改进
The Improvement of Educational Practice Based on Excellent Teachers’ Practical Accomplishment
【摘要】 卓越教师培养的关键是提升教师实践素养。教师的实践素养融师德修养、专业知识、实践能力和实践智慧于一体,需要教师在实践过程中通过不断反思来主动建构。教育实习作为职前教师实践素养培养的主要环节,应以实践素养的培养为重点加以实施,可以通过实行教育实习与毕业论文一体化、加强实习教师反思习惯的养成、建立互动共生的合作交流平台等途径加以改进,以提升卓越教师培养的实效性。
【基金】 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“教育实习‘指导真空’研究”(课题编号：DIAI60325)的研究成果
- 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2019年20期
- 【分类号】G652.44
- 【被引频次】18
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