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改革开放40年我国小学语文教科书研究回顾与思考
The Review and Reflections on the Research of Chinese Textbooks in Primary Schools in the 40-Year of Reform and Opening-up
【摘要】 以文献计量和内容分析的双重视野回顾思考改革开放40年来我国小学语文教科书的研究样态,提出研究主体方面应构建研究共同体,研究内容方面应逐步形成系统理论体系,研究方法上应科学运用混合研究法,研究过程中要以"元研究"视角促进小学语文教科书研究动态发展的未来研究路向。
- 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2019年11期
- 【分类号】G623.2
- 【被引频次】4
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