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开放式实验教学在提升学生创新能力方面的作用

Effect of Open Experimental Teaching Model on Improving Students’ Innovative Ability

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【作者】 张迪迪; 刘金华; 张秀芳; 刘会青; 许允成; 王寅;

【Author】 ZHANG Di-di;LIU Jin-hua;ZHANG Xiu-fang;LIU Hui-qing;XU Yun-cheng;WANG Yin;College of Resources and Environment/National Teaching and Demonstration Center of Agricultural Resources and Environment,Jilin Agricultural University;

【机构】 吉林农业大学资源与环境学院/吉林农业大学农业资源与环境国家级教学示范中心;

【摘要】 提升学生的创新能力是高等院校教学改革的主要目标,开放式实验教学是高校培养创新性人才的一种新的教学模式。文章以吉林农业大学农业资源与环境国家级实验教学示范中心为平台,提出"三层次、四开放、双指导"的开放式实验教学模式。实验表明,新的教学模式激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力,培养了学生的团队意识,提升了学生的创新能力。

【Abstract】 Improving students’ innovative ability is the main goal of teaching reform in colleges and universities.Open experimental teaching,a new model,is used for cultivating innovative talents in colleges and universities.Based on the national experimental teaching and demonstration center of agricultural resources and environment of Jilin Agricultural University,an open experimental teaching model of "Three Levels,Four Opening and Two Guidance" is put forward.The new teaching model has stimulated students’ interest in learning,enhanced their practical ability,trained their sense of teamwork and improved their creativity.

【基金】 吉林农业大学高等教育教学2017年研究课题“开放式实验教学在培养学生创新能力方面的研究与探索”(项目编号:2017XJZD48)
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2019年40期
  • 【分类号】G642.423
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】70
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