节点文献

近十年中外合作办学研究生培养的文献计量研究分析——基于CNKI(2008—2017)数据

A Bibliometric Analysis of the Postgraduate Education in Sino-Foreign Cooperation in Recent Ten Years—Based on CNKI(2008-2017) Data

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 叶治国周婕陈晔鲁林荣

【Author】 YE Zhi-guo;ZHOU Jie;CHEN Ye;LU Lin-rong;ZJU-Uo E Institute;

【机构】 浙江大学爱丁堡大学联合学院

【摘要】 中外合作办学对丰富教育资源供给、拓宽人才培养途径、促进国家教育发展等方面发挥了积极作用。近年来,中文合作办学的层次越来越高,同时聚焦于中外合作办学研究生教育的研究队伍、机构及刊物也不断壮大,创作和研究成果也日趋丰富和多样化。我们基于2008—2017年的CNKI上中外合作办学研究生培养的论文发表情况,分析我国在中外合作办学研究生教育领域学者、所在机构的影响力,以给出我国中外合作办学研究生教育研究分布的大致轮廓,了解中外合作办学研究生教育研究的发展趋势。

【Abstract】 Sino-foreign cooperative education has played a positive role in enriching the educational resources,broadening the educational channels,and promoting the educational development.In recent years,the level of this cooperative education has raised,and the research that focuson the postgraduate education in Sino-foreign cooperative education have grown.Based on the publication of the papers on the postgraduate education in Sino-foreign cooperation in CNKI from 2008 to 2017,we analyzed the influence of scholars and institutions in China,to give a general outline of the research on the postgraduate education in Sino-foreign cooperation,to understand the research trend.

【基金】 浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)资助项目
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2019年25期
  • 【分类号】G643;G353.1
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】247
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络