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PBL教学法应用于医学生思政教育的思考

Application of PBL Teaching Method in Medical Students’ Ideological and Political Education

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【作者】 杜悦韩魏王黎芳陈超陈周闻

【Author】 DU Yue;HAN Wei;WANG Li-fang;CHEN Chao;CHEN Zhou-wen;Zhejiang University;

【机构】 浙江大学

【摘要】 十八大以来,习近平总书记高度重视中国高等教育的发展和高校思政教育工作。医学专业的特殊性和医学模式的转变,使医学生的思政教育备受重视。PBL教学法应用于医学生思政教育,有利于更好地融合思政教育和专业教育,整合培养和协同育人,造就一批知识宽厚、能力卓越、素质优良、人格健全的高素质医学人才。

【Abstract】 Since eighteen years ago,General Secretary Xi Jinping attached great importance to the development of Chinese higher education and the ideological and political education in Colleges and universities. The specialization of medical speciality and the transformation of medical mode make medical students’ Ideological and political education highly valued.PBL teaching method is applied to medical students’ Ideological and political education,which is conducive to better integration of Ideological and political education and professional education, integrated training and synergy education, to create a batch of high quality medical talents with broad knowledge, excellent ability, excellent quality and sound personality.

【基金】 2017年,浙江大学,浙江大学第八期学生思想政治教育与管理研究课题,《基于PBL教学模式的大学生思想政治教育创新探索和实践——以浙江大学医学院为例》
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2019年03期
  • 【分类号】R-4;G641
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】437
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