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新工科背景下应用型大学网络空间安全专业课程体系构建研究
【摘要】 针对传统的信息安全偏向理论研究的课程设置问题,对网络空间安全新工科专业进行对比分析,提出网络空间安全专业在应用型大学的培养目标,构建通识基础、专业方向、实习实践、竞赛创新4阶段的课程体系,阐述以职业和岗位为导向的网络空间安全专业课程设置,并通过OBE理论对学生毕业后的综合能力进行评估。
【基金】 教育部新工科研究与实践项目（教高厅函[2018]17号）;三江学院教学建设与改革项目（J17048）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2019年11期
- 【分类号】TP393.08-4;G642.3
- 【被引频次】9
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