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科研成果转化为课堂教学案例的探索与实践
【摘要】 针对高校本科数字媒体技术专业课程目前教学当中存在的问题,提出将科研成果转化为课堂教学案例,阐述科研资源转化为教学案例的意义,介绍在专业课程的课堂教学中进行科研成果转化为案例教学的实践,通过评价数据说明教学效果。
【基金】 “十三五”国家重点研发计划“林业有害生物检测、监测与预警关键技术”(2018YFD0600201)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2019年08期
- 【分类号】TP37-4;G642
- 【被引频次】7
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