新师范视角下化学卓师班化学教育科研法课程的探索与实践——以韩山师范学院化学与环境工程学院化学卓师班建设为例

【摘要】 新时代对教育者提出了新的要求,师范生的职前学习对之后的工作起着较大的影响,化学教师在职前的素养和能力也影响着职后的工作。基于新师范发展的要求和当前教育改革的需要,韩山师范学院化学与环境工程学院采用化学卓越师范班的培养方式,对师范生进行科研创新、教师技能、教师实践能力的等综合能力的培养。卓师班在科研创新课程中采用化学教育科研法课程,课程的开展是围绕课内课外理论结合实践的学习,以赛促进科研进展,提升学生的科研素养和能力,综合提高学生的核心竞争力。本文将从师范生学习化学教育科研法的背景与意义,新时期发展学生核心素养的导向要求,卓师班化学教育科研的课程探索与实践,对卓师班化学教育科研的课程价值与意义进行理论探索与实践。更多还原