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任务驱动教学法运用于高校社会实践活动的必要性研究
【摘要】 社会实践活动是学校实践育人的重要形式。国内各高校不断加强思想认识,积极推进并获得了初步成果。但社会实践活动是课堂之外的教育活动,高校对其管理尚处于"放养"状态,没有实施计划、实施方案,也没有针对性的组织机构等。现有高校社会实践活动存在一些明显的问题和弊端,比如专业相关性较弱,实践成果转化率较低,实践基地建设不足等。要优化高校社会实践活动,可以将任务驱动教学法加以运用,因为该方法能够有助于学生完成相关课程学习任务,有助于学生提升社会实践成果质量,有利于学生参加科技作品竞赛。
【基金】 安徽财经大学一般教研项目“研究性学习任务教学法在《国际投资学》的应用研究”(PX-132171224)
- 【文献出处】 教育观察 ,Survey of Education , 编辑部邮箱 ,2019年16期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】1
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