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高校青年教师发展规律——评《多元视角下我国高校青年教师发展研究》
【摘要】 <正>在青年教师的个人发展中,教师自身的主体动力呈现不断消失的状态。青年教师的发展本质上是自我发展,需要其在工作中不断主动构建自我身份的认同。思想是个人发展的根本,青年教师的发展需要教师自己自觉、主动地设计和构建自己的发展规划,在职业发展中为自己寻求
- 【文献出处】 高教发展与评估 ,Higher Education Development and Evaluation , 编辑部邮箱 ,2019年02期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】1
- 【下载频次】374