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“以本为本”理念下我国高校新工科人才培养的路径分析

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【作者】 王希李蒙李越

【机构】 西安理工大学

【摘要】 本文基于"以本为本"理念,分析了我国工科人才培养的现状与存在的不足;探讨新工科人才培养在学生自主学习能力、工程思维能力、工程实践能力、创新实践能力、创新科研能力的五大核心能力的有效路径,以期为我国新时期高校工科人才培养的创新提供借鉴。

【Abstract】 Based on the concept of "undergraduate education-based", this paper analyzes the status quo and existing deficiencies of engineering talent training in China; discusses the cultivation of new engineering talents in students’ independent learning ability, engineering thinking ability, engineering practice ability, innovative practice ability and innovative research ability. The effective path of the five core competencies is to provide reference for the innovation of engineering talent training in universities in the new era.

【基金】 教育部人文社会科学(工程科技人才培养研究)专项(17JDGC035);西安理工大学2017年教学研究项目(xjy1758)
  • 【文献出处】 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) ,China Journal of Multimedia & Network Teaching , 编辑部邮箱 ,2019年07期
  • 【分类号】TB-4;G642
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】184
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