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基础教育课程改革中的系统构建与优化
【摘要】 本文从系统分析的视角,聚焦课程内容组织、课程实施、课程评价及课程管理四个系统的结构及要素间的相互作用机制,提出了提升教师的参与能力与意愿、逐步完善课程评价体系、优化课程改革过程等优化策略。
【关键词】 基础教育；
课程改革；
系统分析；
优化策略；
课程内容、实施、评价、管理；
【基金】 教育部人文社会科学项目“新高考科目选择对高校人才选拔的影响及对策研究”(项目编号:18YJC880027)阶段性成果
- 【文献出处】 基础教育课程 , 编辑部邮箱 ,2019年17期
- 【分类号】G632.3
- 【被引频次】2
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