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英国约克大学教学法的特点及启示

Characteristics and Enlightenments of Pedagogy of University of York in UK

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【作者】 胡文彬都红雯

【Author】 HU Wen-bin;DU Hong-wen;School of Economics, Hangzhou Dianzi University;

【机构】 杭州电子科技大学经济学院

【摘要】 英国约克大学成功的教学经验可以被总结为一套称为"约克教学法"的方法论。约克教学法具有清晰的教育理念,完整的理论体系和规范的实施流程。约克教学法以学生为中心,追求教学效益最大化,围绕如何实现专业培养目标和个性化培养提供全方位的支持。深入解读约克教学法并汲取该校的成功经验,对于提高我国高校教学质量具有重要的参考价值。

【Abstract】 The success achieved in teaching by the University of York can be summarized as a set of methodology called the "York Pedagogy". There are a clear educational philosophy, a complete theory system, and a standard implementation process in the University of York. The York Pedagogy takes the students-oriented teaching method and aims to maximum the benefits of it, providing the support of fulfilling the programme learning outcomes and personal development from all aspects. Understanding the York Pedagogy deeply and learning from the successful experiences of the University of York are of a great value to improve the quality of teaching for the higher education in China.

【基金】 浙江省高校“十三五”优势专业建设项目-金融学(【2016】164号)
  • 【文献出处】 杭州电子科技大学学报(社会科学版) ,Journal of Hangzhou Dianzi University(Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2019年06期
  • 【分类号】G642.4
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