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混合式教学模式在高职综合英语课堂中的探索与应用心得

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【作者】 张艳；

【机构】 中国海洋大学；

【摘要】 混合式教学实现了传统课堂与信息技术的有机结合,它能够克服传统课堂教学模式的弊端,实现学生自主学习,有助于推进英语教学改革。

【关键词】 混合式教学； 策略； 任务； 自主学习；
  • 【分类号】H319.3;G434
  • 【被引频次】4
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