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基于函数的“C语言程序设计”课程教学设计

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【作者】 魏蕾; 耿楠; 冯妍;

【机构】 西北农林科技大学;

【摘要】 "C语言程序设计"课程在计算机教学领域,既是程序设计的基础课,也是数据结构与算法及后续学习的核心基础课程。对于这门课程的学习有重要的现实意义,如考研深造、就业面试,凡是计算机专业领域内从事软件开发、系统架构等多项工作,都离不开对"C语言程序设计"思想的理解和应用。文章结合笔者教学实践,提出基于函数的课程教学设计,探讨课程的教学方法及改进。

【关键词】 C语言; 函数; 教学设计;
【基金】 2017西北农林科技大学校级教学改革研究项目“基于SPOC的‘数据结构’在线课程建设”(JY1703086);2018年教育部高教司第二批产学合作协同育人项目“‘数据结构’云课程教学资源建设与实施”(201802040055)
  • 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) , 编辑部邮箱 ,2019年08期
  • 【分类号】G642;TP312.1-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】176
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