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基于考试改革的大学数学课程混合式教学的探索与实践
Exploration and Practice of Blending Learning of College Mathematics Teaching Based on Examination Reform
【摘要】 在教学过程中进行全过程评价,即通过包括非标准化考试等多种不同的形式,对学生学习情况进行评价。以考试改革为切入点对教与学全过程进行改革,更新教学理念,做到"以学生为中心,以教师为主体",包括教学目标、教学内容、教学手段以及考核方式等多个环节。基于考试改革的大学数学课程教学改革,从知识能力、线上线下、课前课后多个维度,有效提高了大学数学课程的教育教学质量。
【基金】 高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目(CMC20170208);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170564)
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2019年12期
- 【分类号】G642;O1-4
- 【被引频次】6
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