节点文献

“翻转课堂+传统教学”的综合教学模式在生物化学实验教学中的应用研究

Application of Comprehensive Teaching Model of “Flipping Classroom + Traditional Teaching” in Biochemistry Experiment Teaching

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 王红钢王军王予东

【Author】 Wang Honggang;Wang Jun;Wang Yudong;Henan University;

【机构】 河南大学基础医学院

【摘要】 生物化学实验教学是理论教学的重要辅助形式,但目前该课程在教学过程中存在诸多不足。将翻转课堂模式与传统教学模式的合理部分有机结合起来,既能活跃实验课的课堂气氛,又可培养学生自主学习、独立思考的习惯,提升学生解决问题的能力及创新思维能力。结合教学实践进行了将"翻转课堂+传统教学"的综合教学模式应用于生物化学实验教学中的探索,并对应用效果进行了研究分析。

【Abstract】 Biochemistry experiment teaching is an important auxiliary form of theoretical teaching. But there are many shortcomings in the teaching course at present. The combination of flipping classroom mode with reasonable part of traditional teaching mode can not only activate the atmosphere of experiment class, but also cultivate students’ habit of independent learning and thinking, and improve students’ problem-solving ability and innovative thinking ability. It researches and analyzes the application of comprehensive teaching model of "Flipping Classroom + Traditional Teaching" in biochemistry experiment teaching.

【基金】 河南大学教改项目:我校医学专业教师教学反思意识现状分析及提升对策研究(HDXJJG 2015-133)
  • 【文献出处】 黄河水利职业技术学院学报 ,Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute , 编辑部邮箱 ,2019年02期
  • 【分类号】G434;Q5-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】267
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络