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基于“持续改进,闭环反馈”的本科教学质量保障体系构建研究——以北京交通大学为例
【摘要】 本文针对在工程教育专业认证和本科教学审核评估过程中发现的教学质量管理方面的薄弱环节,提出了基于"持续改进、闭环反馈"的本科教学质量保障体系的构建方法,研究并介绍了其中课堂教学质量评价与反馈和毕业要求达成度评价与反馈两个核心子系统的设计过程,证明有效的本科教学质量保障体系能够为教学质量的持续改进提供强有力的支撑和保证。
【基金】 2018年教育部首批“新工科”研究与实践项目“智慧交通大数据学院—‘新工科’协同育人模式改革与实践”
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2019年03期
- 【分类号】G642.0
- 【被引频次】10
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