基于密切值法的中国高校科技创新能力评价

【摘要】 基于中国高校2011-2015年的面板数据,通过重新构建较为完善的高校科技创新能力评价体系,运用密切值法对各省市高校科技创新能力进行评价,发现东、中、西部高校科技创新能力差距较大,科技产业转化能力普遍较弱;再次利用参数灵敏度分析工具进行比较分析,发现人力投入对各省市高校科技创新能力排名有一定影响,但总体影响有限,而经济投入对总体科技创新能力影响较大。最后,针对分析得出的结论,立足实际,提出有效提升高校科技创新能力的政策建议。更多还原