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基于“WWH”的回归分析教学探索与实践

Exploration and Practice of Teaching Regression Analysis Based on WWH

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【作者】 高文武张侠郭清伟

【Author】 GAO Wen-wu;ZHANG Xia;ZHU Qing-wei;Department of Economic, Anhui University;School of Information Engineering, Fuyang Normal College;School of Mathematics, Hefei University of Technology;

【通讯作者】 张侠;

【机构】 安徽大学统计学系阜阳师范大学信息工程学院合肥工业大学数学学院

【摘要】 为全面理解回归分析,文章采用启发式教学法,以寻找函数关系为目标,围绕回归分析"做什么(WHAT)"、"为什么做(WHY)"、"怎么做(HOW)"即"WWH"三个问题展开.教学从数据中寻找函数关系所面临的多解问题入手,剖析其产生的原因及避免方法来介绍回归分析的求解步骤,通过案例加深对回归分析的基本思想和具体应用的理解,并展现教学方法使用前后教学效果的对比.

【Abstract】 In order to comprehensively understand regression analysis, this paper adopts heuristic teaching methods, aiming at finding the functional relationship, focusing on three questions of regression analysis: what to do(WHAT), why to do(WHY), and how to do(HOW), namely "WWWH". Starting with the multi-solution problem of finding function relations in data, this paper analyses its causes and avoidance methods, introduces the solving steps of regression analysis, deepens the understanding of the basic idea and specific application of regression analysis through cases, and shows the comparison of teaching effects before and after the use of teaching methods.

【基金】 安徽大学教研项目(J10118447193);安徽大学科研建设项目(J10117700057);合肥工业大学教学质量与教学改革工程项目(JYQN1704);安徽省优秀青年人才支持计划项目(gxyq2019174);国家自然科学基金青年项目(11501006);安徽省重大教研项目(2017jyxm0280);安徽省教育厅质量工程(2017SXZX82);安徽省质量工程(2017JYXM0924)
  • 【文献出处】 大学数学 ,College Mathematics , 编辑部邮箱 ,2019年05期
  • 【分类号】O212.1-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】148
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