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引导.融合.提升:新时代高校思想政治理论课教与学关系探讨
【摘要】 教与学是教育的基本问题,高校思想政治理论课在整个大学教育中的重要性和独特性更是突出了建立良好的教与学关系的必要性和迫切性。新时代高校思想政治理论课教与学关系的前提和基础是教师的正确引导,本质和内涵是师生的互动和融合,目的和宗旨是学生认知水平和能力的提升。新时代高校思想政治理论课教与学过程中要明确发挥教师的引导性作用;尊重学生的主体性地位;创新话语体系,增强课程的时代性和感染力,使之更具有生命力,从而完成对大学生知识传授、坚定信仰和能力培养的高度统一。
【基金】 江苏省教育科学“十三五”规划项目“新时代高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究”(D/2018/01/43);南京工程学院教改项目“工科大学生人文素养与就业核心竞争力关系研究——基于通识教育的视角”(CKJB201512)研究成果
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2019年03期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
- 【下载频次】75