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SPOC翻转课堂模式在CFD课程中的应用——以格子玻尔兹曼方法基础课程为例
【摘要】 本文结合SPOC翻转课堂的特点,以格子玻尔兹曼方法基础课程为例,介绍了SPOC翻转课堂模式在CFD课程中的应用。通过分析SPOC翻转课堂模式的CFD课程内容体系、评价与成效,总结SPOC翻转课堂模式的CFD课程特色,为建设和开展SPOC翻转课堂模式的应用实践提供借鉴。
【关键词】 SPOC；
翻转课堂；
CFD课程；
格子玻尔兹曼方法基础；
【基金】 2017高等学校能源动力类新工科研究与实践项目(重点)(NDXGK2017Z-05);2016高等学校能源动力类专业教育学改革项目(NDJZW2016Y-16);2017哈尔滨工业大学教育教学改革研究项目:49
- 【文献出处】 高等工程教育研究 ,Research in Higher Education of Engineering , 编辑部邮箱 ,2019年S1期
- 【分类号】G434;G642.3
- 【被引频次】14
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