节点文献
法学教学改革中翻转课堂的实践应用——以《中国法制史》“秋审”一节为例
【摘要】 文章对中国法制史这门课程实施翻转课堂教学实践的可行性进行分析,指出中国法制史作为一门基础理论学科需要实施课堂翻转以调动学生的积极性,需要转变授课方式以扩大信息量。而大一学生的勤奋好学又为该课程改革提供了智力支持。该文以"秋审"一节为例,将翻转课堂分为预习环节、讨论环节、总结归纳环节和复习环节,并对每一个环节都进行详细的教学设计,力求以点见面,为翻转课堂在法学教学全面推广总结实践经验。
【基金】 河北科技师范学院校级教改课题“翻转课堂在法学专业综合改革中的应用研究——以中国法制史教学为例”(jyzl201816)阶段性成果
- 【文献出处】 法制与社会 ,Legal System and Society , 编辑部邮箱 ,2019年21期
- 【分类号】D929-4;G434
- 【被引频次】1
- 【下载频次】128