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混合式教学模式在医用高等数学课程的应用
Application of blending teaching mode in the course of medical advanced mathematics
【摘要】 通过课程架构设计、教学路线设定、平台资源建设、教学过程实施、平台数据汇总、教学结果评价等手段,针对"医用高等数学"的教学成绩进行分析,认为基于手机辅助教学的混合式教学模式在教学质量、学生学习兴趣和学习方法等方面起到一定程度的提升作用。
【基金】 福建医科大学教育教学改革研究项目(编号:J18020)
- 【文献出处】 福建医科大学学报(社会科学版) ,Journal of Fujian Medical University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2019年03期
- 【分类号】R-4;G434
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