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基于“第二课堂成绩单”制度下的高校实践育人体系研究
【摘要】 第二课堂活动是高校实践育人的重要平台,以"第二课堂成绩单"制度的实施为视角,充分借鉴"第二课堂成绩单"的制度机理与工作体系,有效构架适合新时期高校教育教学需要的"三六四"实践育人体系,达到提升高校的人才培养质量和水平的目标。
【基金】 山东省高校学生教育与管理研究项目立项资助“基于‘第二课堂成绩单’制度下的高校实践育人体系研究”的阶段性成果，项目编号：2017B007;山东农业大学学生工作研究课题“实施‘第二课堂成绩单’制度的政策措施研究”的阶段性成果，项目编号：2017ZB02
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2019年13期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】2
- 【下载频次】269