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“互联网+”背景下翻转课堂教学模式的研究与实践——以《创新创业与职业生涯规划》课程为例
【摘要】 "互联网+"背景下,教育信息化日益发展,教与学出现新形态。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式,采用课前线上自主学习和课上个性化教学相结合的形式,颠倒知识传授和知识内化的教学环节。构建"课前线上自主学习—课堂线下集体学习—课后线上线下互动学习"三位一体的翻转课堂教学模式,将该模式应用于《创新创业与职业生涯规划》课程教学中,实现师生、生生充分互动,发挥学生学习主动性,激发学生学习兴趣,满足学生个性化需求,不断提高教学效果。
【关键词】 翻转课堂；
教学模式；
创新创业与职业生涯规划；
高职院校；
【基金】 2017年杭州职业技术学院教育教学改革研究课题“‘互联网+’背景下翻转课堂教学模式的研究与实践——以《创新创业与职业生涯规划》课程为例”的研究成果
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2019年10期
- 【分类号】G434;G717.38
- 【被引频次】3
- 【下载频次】147