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基于翻转课堂的大学物理实验教学设计与实践
【摘要】 构建大学物理实验翻转课堂教学模式,以"分光计的调节与使用"实验为例,开展大学物理实验翻转课堂教学模式的教学设计与实践。结果证明翻转课堂教学模式比传统教学模式教学效果好,值得推广。
【基金】 佛山科学技术学院翻转课堂教改项目“大学物理实验”;广东省“大学物理实验创新教学团队”项目
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2019年07期
- 【分类号】G434;O4-4
- 【被引频次】2
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